雙鏡
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大風起兮雲揚塵！
傻牛表露這句話是有結果的。
他的前世是風帝，諢名雲翩翩飛舞，以這句詩爲詩號，盡顯痛。
傻牛那幅天的丹藥小白吃，正在一步步的迷途知返。倘若他到頂醒覺，就會找出上輩子的霸絕神韻。
風帝雲飄舞，這不過一個名留青史的諱，他對風的掌控，可謂完。一動手就是說氣候發脾氣。
大風起兮，飛起的非但是雲，還有冤家對頭的腦袋瓜！
……
秋後，另一期人也在以特地的體例變強。
呼！呼！
一度碩大的點化爐中，肖巖呆在此中，吃底火的焚煉，身體幾許點的融化，負擔浩大的心如刀割。
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純的過世，徑直慢慢來，起到的法力半。
被炎火熔化而死，能對軍民魚水深情起到淬鍊用意，更生然後削弱的幅更大。
“啊！！！”
肖巖饗炎火焚燒之苦，時有發生苦頭的慘叫。
他被活活燒死，激活了不滅之體。
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共紅光從爐襯裡頭強行飛出，臨了外面，紅光中點養育生命，久事後，新的肖巖成立，變得比以前更強壓。
他才恰好死而復生，就速即投身於了下一波的修煉，置之萬丈深淵今後生。
對待他一般地說，長逝縱然家常茶飯。
……
人在變，世事也在變。
時分飛逝，轉眼到了一期月後，再過整天即兩個班組的約戰之日。
以至這全日，範浪算是大面兒上了戰法的陰私，將陣法的骨幹施權謀，報告了劣班的學員。
與丙班的抗爭，要有一百人迎戰，以此人就定下了，是劣班最強的一百人，孟飛虹、糞土、肖巖、傻牛等等，俱在其列。
此中以傻牛夫人物最受人怨，連劣班的人都不接受這白癡，認爲隨心所欲找個門生都比他強。
讓傻牛參戰，豈訛誤義診浪費了一下歸集額？
連他高妙，那落選的人豈紕繆還低一個傻子？
私人都不賦予傻牛，況且人家，對於爭執巨。
範浪一言爲定，執意要割除傻牛的投資額，表現到時候傻牛一對一促進派上用處。對，連劣班的教師都無可置疑，外國人就越是不深信了。
學生們博取完的韜略日後，畢竟疏淤楚了這門兵法的晉級方式。
有人問及：“教職工，如此這般撤退真個能行嗎？感覺危機好大啊……”
“這一個月來，爾等每份人都有鴻的調幹，我清一色看在眼底，但丙班偏向白給的，他們也沒閒着。爾等想要凱旋，務須兵行險招不得。這門戰法，能打他倆一度不迭。”範浪答道。
事到本，換別的韜略已不及了，衆學童不得不增選信賴範浪。
兵行險招，揭竿而起！
……
間日，到了預約好的時間。
爭霸用的觀象臺，久已調理好了，胸中無數孝行者先於臨，要目這場戰天鬥地。
有人以爲劣班落敗有案可稽。
也有人想看範浪化迂腐爲神乎其神。
未來接收器
靠近械鬥年光，兩端槍桿子同步來了，從不同的蹊徑去了神臺。雙方不遠千里隔海相望，土腥味蒙朧發放。
丙班的人嬉笑怒罵，倒呈示很自由自在，根沒把劣班位於眼裡。
在她倆相，這最好是一羣手下敗將，一期月前打了一頓，一度月後再來打一頓，僅此而已。
“這種征戰真沒趣，連少量惦記都絕非，直特別是在欺凌她倆。”
“又錯誤吾輩要打，是劣班他人非要把臉送趕來給我們打，不打都好不。”
“這一個月，我們全班都升高很大，否定會把劣班的學生悠遠的甩在末尾。”
“他們不服，那就打到她們退避三舍完畢，讓她們明白哪稱歧異。年級隨同級是龍生九子的，天生跟才女也是不等的。”
丙班的門生侃侃着，自大爆棚。
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關於劣班的生，則是憋着一股無明火，蓄勢待發。
在開張事前，雙面的領導人員教師，碰了個兒。兩人面對面，在他們的骨子裡，是各自的門生。兩各有氣勢，而教育者是氣魄的矛頭，兩邊對立。
“範師長，算是到這一天了，不論是弒哪邊，希望世家別傷了利害。得不到怪劣班的學習者弱，只能說我養育的先生確確實實太強了。”蔣周全面帶微笑道。
高貴的 小說 最强狂暴作弊系统 第654章 一個月 推崇
2025年3月12日
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Kendall, Beatrice
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風帝雲飄舞，這不過一個名留青史的諱，他對風的掌控，可謂完。一動手就是說氣候發脾氣。
大風起兮，飛起的非但是雲，還有冤家對頭的腦袋瓜！
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秋後，另一期人也在以特地的體例變強。
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純的過世，徑直慢慢來，起到的法力半。
被炎火熔化而死，能對軍民魚水深情起到淬鍊用意，更生然後削弱的幅更大。
“啊！！！”
肖巖饗炎火焚燒之苦，時有發生苦頭的慘叫。
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他才恰好死而復生，就速即投身於了下一波的修煉，置之萬丈深淵今後生。
對待他一般地說，長逝縱然家常茶飯。
……
人在變，世事也在變。
時分飛逝，轉眼到了一期月後，再過整天即兩個班組的約戰之日。
以至這全日，範浪算是大面兒上了戰法的陰私，將陣法的骨幹施權謀，報告了劣班的學員。
與丙班的抗爭，要有一百人迎戰，以此人就定下了，是劣班最強的一百人，孟飛虹、糞土、肖巖、傻牛等等，俱在其列。
此中以傻牛夫人物最受人怨，連劣班的人都不接受這白癡，認爲隨心所欲找個門生都比他強。
讓傻牛參戰，豈訛誤義診浪費了一下歸集額？
連他高妙，那落選的人豈紕繆還低一個傻子？
私人都不賦予傻牛，況且人家，對於爭執巨。
範浪一言爲定，執意要割除傻牛的投資額，表現到時候傻牛一對一促進派上用處。對，連劣班的教師都無可置疑，外國人就越是不深信了。
學生們博取完的韜略日後，畢竟疏淤楚了這門兵法的晉級方式。
有人問及：“教職工，如此這般撤退真個能行嗎？感覺危機好大啊……”
“這一個月來，爾等每份人都有鴻的調幹，我清一色看在眼底，但丙班偏向白給的，他們也沒閒着。爾等想要凱旋，務須兵行險招不得。這門戰法，能打他倆一度不迭。”範浪答道。
事到本，換別的韜略已不及了，衆學童不得不增選信賴範浪。
兵行險招，揭竿而起！
……
間日，到了預約好的時間。
爭霸用的觀象臺，久已調理好了，胸中無數孝行者先於臨，要目這場戰天鬥地。
有人以爲劣班落敗有案可稽。
也有人想看範浪化迂腐爲神乎其神。
未來接收器
靠近械鬥年光，兩端槍桿子同步來了，從不同的蹊徑去了神臺。雙方不遠千里隔海相望，土腥味蒙朧發放。
丙班的人嬉笑怒罵，倒呈示很自由自在，根沒把劣班位於眼裡。
在她倆相，這最好是一羣手下敗將，一期月前打了一頓，一度月後再來打一頓，僅此而已。
“這種征戰真沒趣，連少量惦記都絕非，直特別是在欺凌她倆。”
“又錯誤吾輩要打，是劣班他人非要把臉送趕來給我們打，不打都好不。”
“這一個月，我們全班都升高很大，否定會把劣班的學生悠遠的甩在末尾。”
“他們不服，那就打到她們退避三舍完畢，讓她們明白哪稱歧異。年級隨同級是龍生九子的，天生跟才女也是不等的。”
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關於劣班的生，則是憋着一股無明火，蓄勢待發。
在開張事前，雙面的領導人員教師，碰了個兒。兩人面對面，在他們的骨子裡，是各自的門生。兩各有氣勢，而教育者是氣魄的矛頭，兩邊對立。
“範師長，算是到這一天了，不論是弒哪邊，希望世家別傷了利害。得不到怪劣班的學習者弱，只能說我養育的先生確確實實太強了。”蔣周全面帶微笑道。